Jenis dan Kriteria Media Pembelajaran

Jenis dan Kriteria Memilih Media Pembelajaran Ada beberapa jenis media pembelajaran yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran. Pertama media yang diproyeksikan seperti proyektor “opaque”, OHP (Overhead Proyector), slide, proyektor filmstrip dan lain-lain. Media grafis atau gambar diam seperti gambar, foto, grafis, bagan atau diagram, poster, wallchart, dan sebagainya. Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk seperti padat, model penampang, model susun, dan sebagainya (Latuheru, 1988:41-66). Penggunaan media di atas tidak dilihat dari segi kecanggihannya, tetapi dari fungsi dan peranannya dalam membantu mempertinggi proses belajar. Media yang saat ini sedang berkembang adalah komputer, dengan menggunakan komputer dimungkinkan melaksanakan berbagai kegiatan seperti presentasi informasi dalam bentuk teks, grafik, simulasi, animasi, latihan-latihan, umpan balik, dan mengkonkritkan konsep-konsep yang bersifat abstrak (Mayub, 2004:2). Menurut Latuheru (1988:34), ada beberapa faktor yang harus diperhatikan dalam pemilihan media antara lain: karakteristik siswa, hakekat dari tujuan yang ingin dicapai, cara/pendekatan yang digunakan, hambatan-hambatan pada situasi pembelajaran. Dalam memilih media pembelajaran yang akan digunakan harus dipikirkan adanya kesesuaian antara siswa dan tujuan yang ingin dicapai, harus juga ada kesesuaian antara siswa dan bahan ajar. Bahan yang dipilih harus relevan dengan tujuan. Pemilihan media juga dipengaruhi oleh adanya hambatan-hambatan situasi pembelajaran, seperti waktu penyiapan dan pelaksanaan pembelajaran, tenaga, dan biaya. Pemilihan media pada dasarnya adalah proses pengambilan keputusan dari adanya alternatif-alternatif pemecahan yang dituntut oleh tujuan.